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新时期如何当好大学生村官

发布日期:2015-08-05浏览:2869

  • 课程背景

    目前,一批批大学生村官正满怀激情走进和逐渐融入广袤的农村社会,通过自己的聪明才智在“村官”这个岗位上发挥着重要作用,但从中央有关媒体的报道中,我们发现这些村官绝大多数是高校毕业后直接走上了“村官”岗位,他们不仅缺乏任职经验,而且缺乏农村工作经历与实践能力,尤其缺乏管理农村对象——农民的功夫与能力。面对这种情况,全社会的各级管理者应有责任和担当,尽快拓展“村官”的工作思路与提高适应农村市场需求的工作方法。
    本课题主讲王维宝老师,从2010年起,历时5年先后走访了青岛市黄岛区的9个村落,面对面地与农村工作人员进行潜心交流,他以自己曾在农村生活与工作的双重经历,在《新时期如何当好大学生村官》这个专题中,与您进行心与心地交流。

    课程价值点

    提升大学生村官的创新意识,掌握在农村工作的普遍规律与具体方法,进而提升大学生村官的综合素质与工作能力。

    课程对象

    大学生村官与农村社区各层次的管理者。

    课程大纲

    第一讲、大学生村官不适用角色的主要原因
    一、地区文化习惯的影响--- 案例分享
    二、缺乏自信与了解--- 案例分享
    三、重点工作条理不清--- 案例分享
    四、  不能积极聆听农民建议与实地考察当地农情--- 案例分享
    五、  按自己的思路思考,忽略他人需求---案例分享
    六、  对农村工作失去耐心,发生争执---案例分享
    七、  工作准备不充分,大脑没有过滤---案例分享
    八、  语言不同--- 案例分享
    九、  代沟--- 案例分享
    第二讲、大学生村官的八大优势与要过得“三关”
    一、八大优势
    1、年龄优势--- 案例分享
    2、政治优势--- 案例分享
    3、智力优势--- 案例分享
    4、知识优势--- 案例分享
    5、创业优势--- 案例分享
    6、网络优势--- 案例分享
    7、观念优势--- 案例分享
    8、资源优势--- 案例分享
    二、要过得“三关”
    1、角色转变关---案例分享
    2、责任意识关---案例分享
    3、提升本领关---案例分享
    第三讲、大学生村官的角色认知与定位
    一、用农村的俗话角色认知---上管天,下管地,中间还要管空气
    1、管立法----案例分享
    2、管司法--- 案例分享
    3、管执法--- 案例分享
    4、管立案--- 案例分享
    5、管判案--- 案例分享
    6、管执行--- 案例分享
    7、管调解--- 案例分享
    8、管公正--- 案例分享
    二、角色定位:大学生村官是“官”吗?是国家公务员吗?是村领导干部吗?
    1、村党支部书记助理或村委员会主任助理(两助理)
    2、村党支部委员或村委员会委员(两委员)
    3、两种职务定位:农村社区工作者
    第四讲、大学生村官应有熟知农、林、牧、工、渔业管理模式的能力
    一、一种适合本土文化和农村管理模式的横空出世
    1、农村管理模式的工具(案例分享)
    2、农村管理模式的工具的表现形式(案例分享)
    3、农村管理模式的工具落地从早会实施(案例分享)
    4、农村管理模式的工具诞生的背景(案例分享)
    二、农村管理模式的工具的理论基础
    三、农村管理模式的工具的内涵(案例分享)
    1、农村管理模式的工具---闭环工具如何操作(案例分享)
    2、农村管理模式的工具比较分析思路如何实施(案例分享)
    3、农村管理模式的工具导入的切入点(案例分享)
    四、尽快掌握农、林、牧、工、渔业发展规律,尽快让村民富裕的创新思路
    1、 农、林、牧、工、渔业资源整合的思路创新
    (1、)明确我想要的(案例分享)
    (2)、清点自己有什么(案例分享)
    (3)、发现自己最缺什么(案例分享)
    (4)、寻找谁有我缺的(案例分享)
    (5)、别人为何把你缺的给你(案例分享)
     
    第五讲、大学生村官应有营造良好农村氛围的能力
    一、农村氛围与制度有关
    1、怎么定适应农村实况的制度?(案例分享)
    2、制度越严越好吗(案例分享)
    二、怎样处理制度与家族人情的关系(案例分享)
    三、“氛围营造”对村官工作创新影响的意义(案例分享)
    四、“氛围营造”良好的具体方法(案例分享)
    第六讲、大学生村官应有把握时代脉搏与把握自己的能力
    一、时代与农村每一天都在变,但很难变的是人性,人性的好奇、人性的向上、人性的激励与沟通等。(案例分享)
    二、把握自己的能力与我的“重要他人”的关系。(案例分享)
    三、把握自己的能力与“七个对待”
    1、该怎样对待团队?(案例分享)
    2、该怎样对待上级?(案例分享)
    3、该怎样对待工作?(案例分享)
    4、该怎样对待问题?(案例分享)
    5、该怎样对待自己?(案例分享)
    6、该怎样对待同事?(案例分享)
    第七讲、大学生村官应有农村文化推进的能力
    一、农村文化的本质(案例分享)
    二、农村文化的三个层次(案例分享)
    三、农村文化推进的工具与载体(案例分享)
    四、农村文化推进的思路与路径(案例分享)
    1、农村文化一旦集聚信仰,其软性力量比刚性制度更有力(案例分享)
    2、农村文化要统一主要价值观(案例分享)
    五、  农村文化推进的实战版式重点分享
    第八讲、大学生村官应有有效沟通的能力
    一、新时期适应农村工作沟通的原则
    1、锁定目标(案例分享)
    2、态度要积极(案例分享)
    3、尊重个体差异(案例分享)---个性差异(案例分享)---能力差异(案例分享)---经历差异
    4、尊重职务差异(案例分享)
    5、激励与赏识(案例分享)
    6、宽容与接纳(案例分享)
    7、参与与互动(案例分享)
    8、了解对方需求
    二、大学生村官尽快提升语言转化与合作共事的能力(案例分享)
    尾声:
    一、  现场互动交流
    二、  总结学习的重点内容

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